6月13日晚，分别在文心206和文心208进行了“第二校园”18年级所有专业学生的面试分享会。
参加分享会的学生
在官方分享会开始之前，访问团成员向复旦，复旦和复旦的学生介绍了这次访问18年级学生《你好复旦》的主题视频。考察团的基本情况。在分享会上，访问团成员简要介绍了复旦大学新闻学院，然后围绕组织交流文章，课堂学习文章，访问和体验四个部分详细介绍了巡回演出。
组织传播部分主要将复旦大学新闻学院与bet356网站进行比较，介绍了两所学院在专业课程，群体结构，党建等方面的不同特点，并提出了学校的建设。参考。集团管理和其他方面的经验。
访问组成员温泽辉和黄迪介绍了组织和交流文章
课堂学习分为两个部分：课程和讲座。它与典型的课程和特别讲座共享。
为响应在线媒体和广播电视专业人士的特点，访问团成员专注于为学生分享两门课程和一门课程。聂燕梅老师在《广告创意策划》中给出的案例用于解释经典，适当和全面。在《媒介技术导论》的过程中，马玲从社会学，伦理学和行为学的角度解释了这项技术。运用渊博的知识和高度的职业道德来探讨媒体的社会伦理;周晓教授的讲座《新媒体文化研究：艺术与技术的创新融合》讲解了如何理解和应用新媒体技术和新媒体文化，并结合现实提出新媒体更好地发展和推广优秀传统文化。这些课程和讲座中反映的复旦特色不仅为课程建设提供了经验教训，也使现场的师生更加了解自己的专业学习方法和方向。
另一方面，访问团成员还根据广播和编辑的专业特点介绍了复旦大学新闻学院的一些课程，并提出了值得参考和借鉴的课程特点。例如，院长张桃义《新闻评论》邀请行业新闻评论员进入课堂，进行高频写作练习，自觉创作复旦品牌，可以作为未来新闻评论和广播主持的其他相关课程的参考。学生将来可能会参与其中。与我们学校广播电视编辑课程所体现的复旦特色相比，周晓教授《视听节目策划》更侧重于新媒体传播课程，简易引导问题以及创造性和有趣的说话方式。与此同时，访问团成员还引用了《媒介批评》的谢静先生的话，鼓励所有在场的学生阅读更多，阅读好书，不断提高他们的专业水平。
访问组成员李玉洋和王悦介绍了课堂学习文章
此次巡展重点介绍了复旦大学新闻学院实验教学中心，复旦大学校园环境和专题展览。它向学生展示了复旦大学新闻学院强大的硬件设施和愉快的学习和生活环境。与此同时，访问团成员还简要介绍了同济大学，巴金故居和宋庆龄故居，他们在业余时间访问过，并提出营造良好的文化氛围。人的培养和塑造。
来访的成员杨一林和陈一祯介绍了这次旅行。
经验丰富的成员分享了他们访问复旦大学新闻学院的个人经历。我希望用自己的情感和经验来打动和鼓励在场的学生努力学习，努力工作。
访问成员何俊杰，钟宝英介绍了经验和经验
在分享会结束时，黄迪杰当场回答了学生的提问，详细介绍了访问成员的筛选过程，并提出了自己的看法。我希望在场的学生能够认真对待当前的学习生活并提高他们的表现能力。同时，我参加课外实践活动，全面发展自己。
同学们认真听取了老师的解释
访问团的成员将他们对荣耀荣耀的荣耀之旅的想法传递给了18年级的老师和妹妹，而18年级的学生则以自己的想法和收获出来。课堂，寻找自己的才华，访问分享会的意义，不在这里？
时间:Jun 17, 2019 10:08 AM
